說起中草藥，你會(huì)想到什么？是藏在中醫(yī)館的小柜子里，還是碼在精致小秤上的草木塊？其實(shí)我們的生活中到處都能與中藥“相遇”！
4月14日下午，李良濟(jì)質(zhì)量顧問管老師帶領(lǐng)20余組家庭，走進(jìn)白馬澗龍池風(fēng)景區(qū)，探尋蘇州本地的中草藥！教孩子們認(rèn)識(shí)身邊的中草藥，更好地理解本草之功，感受大自然的饋贈(zèng)和中草藥的魅力。
上春山 尋中藥
傳承采藥精神
四月的白馬澗，微風(fēng)輕拂，山花爛漫，大家在管老師的帶領(lǐng)下，走在白馬澗龍區(qū)景區(qū)，沿途尋找、仔細(xì)辨識(shí)各種中草藥，共同探討、交流藥用價(jià)值。
“這個(gè)就是連錢草，它是很常用的中藥，又叫活血丹，是清熱解毒的藥材”管老師指著一株植物給小朋友們仔細(xì)地介紹。
孩子們認(rèn)真聽著，仔細(xì)觀察后，小心翼翼地采集一片葉片，興奮地拿給管老師看！
“管老師，這個(gè)是什么草？”一個(gè)孩子盯著管老師剛采到的枝藤問。
“這個(gè)是絡(luò)石藤，咱們?cè)诘倪@個(gè)景區(qū)，絡(luò)石藤還是特別多的，絡(luò)石藤可以涼血消腫”管老師耐心的為孩子們解答。
“這個(gè)是白英，是清濕熱、解毒的藥材”“老師，是這個(gè)嗎？”大家興高采烈地交流著！
▲圖為蛇莓
“這個(gè)葉子和家里的草莓有點(diǎn)像，這個(gè)是什么？”一個(gè)孩子指著路邊的植物問到。
“這個(gè)是野草莓，又叫蛇莓”“是蛇吃的草莓嗎？”“不是哦~是因?yàn)樯呓?jīng)常盤在它的附近，所以就叫蛇莓了，再過一段時(shí)間，就會(huì)結(jié)出紅色的小小的草莓”。
“這個(gè)開白色小花的，細(xì)細(xì)的小草，又叫天葵，它的根和種子，都是清熱解毒的中藥”管老師拿著天葵植株向孩子們介紹！
四月里，花草芬芳，撩人心肺，大家漫步青山，觀察尋找到不少中草藥，小朋友們也邊走邊學(xué)，妙趣橫生~
親子手工拓染
留住中藥的記憶
植物的壽命是有限的，如何留住和記住這些中藥材呢？接下來，孩子們就進(jìn)入了手工diy環(huán)節(jié)！
“這個(gè)是何首烏、這個(gè)是連錢草、這個(gè)是天葵”孩子們紛紛拿出自己采集到的中草藥，一一向父母介紹，展示自己收獲的知識(shí)和中藥！
整理挑選，浸泡固色，貼紙固定，隨后山間便響起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暎@是小朋友們?cè)谡J(rèn)真仔細(xì)地做自己的中藥包！
在這個(gè)工程中，父母慈愛地指導(dǎo)孩子，孩子小心仔細(xì)地制作，現(xiàn)場其樂融融！
隨著敲擊聲漸漸隱去，孩子們的中藥diy包也做好了，他們興奮地拿著自己的勞動(dòng)成果展示給父母和其他小朋友！
本次活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束了，孩子們都依依不舍地離開了~
“這個(gè)活動(dòng)還是挺有意義的，不僅帶孩子認(rèn)識(shí)了解了一些常見中草藥，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)中藥的興趣，而且diy環(huán)節(jié)也鍛煉了孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力！對(duì)我們家長來說也是收獲頗豐，如果以后有這種活動(dòng)，還是會(huì)帶孩子來參加的。”一個(gè)孩子?jì)寢屵@樣說到。
一方水土養(yǎng)一方人，也孕育了千萬道地藥材。白馬澗山中，我們親眼觀察，親手觸摸，親身體驗(yàn)關(guān)于中草藥的前世今生。
其中有爬山的勞累，更有收獲知識(shí)的喜悅，同時(shí)感受到了大自然的饋贈(zèng)，探索了中草藥的奧秘。
在藥師的講解下，大家再次發(fā)現(xiàn)中醫(yī)和中藥的神奇之處，學(xué)到了識(shí)別不同種類中藥的方法，掌握辨別名貴藥材真假的訣竅，厚植了大家的中藥情懷。
這次沒有參加的尋藥活動(dòng)的，大家可以持續(xù)關(guān)注我們公眾號(hào)，我們5月還會(huì)開展尋藥活動(dòng)，都會(huì)在公眾號(hào)上發(fā)布，您可以及時(shí)了解和報(bào)名參加哦~
